EDUCACIÓN PRESENCIAL
Antecedentes
El hombre desde tiempos remotos ha experimentado la necesidad de encontrar respuesta a una existencia primitiva, la cual encierra innumerables elementos desconocidos inmersos en su misma cotidianidad. Al principio estos mismos elementos contribuyen a la construcción del mundo espiritual, donde el hombre orienta a la sociedad primitiva que carecía de maestros, escuelas a través de nociones filosóficas, religiosas, sociales y políticas. Aunque no tenía un concepto establecido el hombre desde esos tiempos ya se educaba.
En el antiguo el mundo enseñaba sobre principios de la escritura, arquitectura y matemáticas, poesía, filosofía ( Egipto, India, China). La educación se basaba en la enseñanza de las tradiciones religiosas. En la edad media se promovieron escuelas que eran controladas por los monasterios, donde solo las clases altas tenían el privilegio de educarse. En el renacimiento había una tendencia marcad por el arte, la música, la física en este sentido este proceso sostiene el concepto de educación presencial en sus primeros años.
El siglo XVII fue un período de rápida expansión de las ciencias y de la creación de instituciones que apoyaban el desenvolvimiento del conocimiento científico.
El siglo XX aparecen los primeros sistemas nacionales de escolarización en Europa , así como por la aparición de sistemas escolares entre las naciones más recientemente industrializadas de Asia y África.
En Colombia en 1835 (S. XIX) bajo el mandato del Presidente de la República el General Francisco de Paula Santander y el Ministro de Educación José Ignacio de Márquez; promueven la educación como una herramienta indispensable para el pueblo colombiano dejando así la ignorancia que traía Colombia hasta entonces. La creación de establecimientos educativos en diferentes regiones del país y principalmente en áreas rurales como: Mompóx, Cartagena de Indias, Tunja y Popayán. Posteriormente, la constitución de 1853, fortaleció a la educación; por tal motivo, fue llamado "LA EDAD ORO DE LA EDUCACIÒN" debido, a la creación de varias instituciones, el sistema público y la vinculación de maestros provenientes del exterior.
La educación superior en Colombia fue reglamentada por la ley 30 de 1992 la cual establece la Educación Superior como un servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado. Es impartida en instituciones de Educación Superior clasificadas en la ley en tres categorías: a) Instituciones Técnicas Profesionales. b) Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnológicas. c) Universidades.
EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
Antecedentes
Dentro de los antecedentes de la educación a distancia en Colombia se conocen elementos fuendamentales como fueron: Los cursos por correspondencias y las Escuelas Radiofónicas de la Cadena Radial RADIO SUTATENZA, las cuales fueron utilizadas como estrategias pedagógicas dirigidas principalmente a la población campesina que no contaban con colegios en estas zonas aisladas del país. Posteriormente se desarrollaron actividades en varias Universidades, siendo una de las pioneras la Universidad Santo Tomás que tiene una amplia variedad y experiencia. Unisur fue una experiencia inicialmente popular en Bogotá y posteriormente se apoyó su crecimiento durante el gobierno de Belisario Betancur, cambiándose su denominación a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD y ampliándose su cubrimiento a todo el país siendo la universidad de verdadero cubrimiento nacional y la única en Colombia dedicada exclusivamente a la Educación a Distancia. La UNAD ofrece a sus estudiantes dos mediaciones: una con encuentros tradicionales, donde el estudiante se dirige a un centro de educación a distancia a reunirse con su grupo y su tutor, y la otra es a través del campus virtual, a través de aulas virtuales, donde el estudiante ingresa desde cualquier lugar del planeta.
La educación a distancia en su proceso de evolución y transformación fundamentó las bases para la EDUCACIÓN VIRTUAL (e- Learning), la consiste en el suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos. El e-Learnig se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico (por ejemplo, un teléfono móvil) para proveer a las personas de material educativo.
La educación virtual entra a resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educación tradicional. La utilización de Salas de chats, audio conferencias, videoconferencias permiten al estudiante una comunicación permanente en su proceso de aprendizaje.
http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp
